Начало 2 этапа

2 этап "В гостях у слова" 17.04 - 23.04

Вы успешно справились с заданиями первого этапа. Давайте сходим в гости к слову.   А вы знаете, какие бывают  слова? Задумывались ли вы когда-нибудь над тем, почему всё вокруг называется так, а не иначе? Как рождаются слова, когда и кем создаются? Могут ли слова приходить в язык? А выходить из употребления?   Что такое слова синонимы? Вы уже знаете что  у слов, бывает интересная жизнь. Слов в нашем языке очень много и все они разные, у каждого своё значение.   Главное в слове его значение. Без значения, без смысла нет настоящих слов, нет речи.  Игра "Виды слов" Найдите слова по его значению, сделайте скриншот игры (как сделать скринтшот) и вставьте в визитку.

Нам предстоит составить толковый словарь "В гостях у слова" и сборник кроссвордов "В гостях у слова".

Шаг первый. Составление толкового словаря "В гостях у слова"

1. Проведите  поиск слов на изученные орфограммы: новых, устаревших, заимствованных, многозначных, диалектов.
2. Найдите и запишите  по 2 слова на каждой странице толкового словаря "В гостях у слова" (новое, устаревшее,  заимствованное, многозначное, диалектное). Будьте внимательны, слова не должны повторяться.

Шаг второй. Создание сборник кроссвордов "В гостях у слова"

1. Из словаря подберите самые интересные по вашему мнению слова ( не менее 10) и составьте кроссворд в сервисе          Фабрика кроссвордов (Инструкция по работе)
2. Изучите критерии оценивания кроссворда. Создайте кроссворд в сервисе Фабрика кроссвордов.  Проверьте работоспособность кроссворда с помощью других участников команды.
3. Откройте слайд презентации сборник кроссвордов "В гостях у слова!". Вставьте скриншот кроссворда и ссылку на него. Напишите на какую группу слов составляли кроссворд и по какой орфограмме. Сделайте ссылку на кроссворд в визитке команды и Таблице продвижения.
4. Разгадайте кроссворд и  из  слов  составьте облако слов с сервисеTagul (Инструкция по работе) вставьте на слайд презентации "В гостях у слова!"  и визитке команды.
5. Давайте попробуем себя в роли экспертов. Вы выполнили задание, посмотрели, что получилось у другой команды. Теперь в соответствии с  критериямИ, оцените работу, выбранной команды в комментарии к слайду презентации. 

Задание  для любознательных*

Игра "Парочки"

Ребята, а теперь проверьте свои знания. Примите участие в Игре "Парочки" Когда выполните задания, сделайте скриншот и разместите  его в визитке команды. При необходимости вы можете воспользоваться инструкцией "Как сделать скриншот"

Самые активные могут создать свою игру в сервисе LearningApps.org. В визитке запишите, как называются слова с противоположным значением.

Подводим итоги

• Выводами, к которым вы пришли на этом этапе, поделитесь с другими участниками проекта на странице "Знатоки языка" и сравните со своим ответом на вопрос: Что вы знаете о словах? в визитке команды, если нужно, исправьте и дополните его.

• Ребята, не забывайте результаты вашей совместной работы отражать в визитке команды

• Ребята, продолжайте отражать результаты своего участия в Дневнике визитёра 

•  Для оценивания качества вашей деятельности предлагаем вам Гостевой журнал. Самооценивание - это не окончательный приговор, а определение направлений, по которым вам ещё нужно поработать. Не торопитесь ставить низкие оценки! Попробуйте ещё раз. Работайте, обращайтесь за помощью к своим товарищам. Помните, что успех команды зависит от вклада каждого из вас.

• Ребята, вы выполнили задания второго  этапа. Я надеюсь, что у вас всё получилось. Подведём итоги этапа, заполните анкету "В гостях у слова" . Анкету заполняем всей командой.

Уважаемые координаторы,   заполните Журнал посещений.