1 МАЯ ПРАЗДНИК ВЕСНЫ И ТРУДА

Отдыхаем 30 апреля, 1 и 2 мая. З мая тоже не учимся, но выполняем задания дистанционно (дома). Задания будут позже в блоге.

"Речка моего детства" - 3 этап сетевого проекта "Истоки жизни"

Ищем ответ на вопрос: Когда мы говорим воде "Спасибо"?

1. Составляем алгоритм поиска решения учебной задачи

2. Экспедиция на водоём

-ГИДРОЛОГИ пользуясь рекомендациями измерят ширину реки, скорость течения, анализ качества воды и т.д.
- БИОЛОГИ изучают растительность и животный мир водоёмов. Пользуйтесь атласами.
- ИСКУССТВОВЕДЫ подберут песни, картины, литературные произведения о водоёме.
- ИСТОРИКИ посетят краеведческий музей и изучат историческое прошлое водоёма и роль его в жизни села.
-ЭКОЛОГИ подберут фото (видеоматериал) для проведения экологического флешмоба "Чистые берега".

Блог-урок № 30. Тема " Город на Неве"

1. Упражнение

2. Знакомство с городом

Вопросы для групп 1,2 и 3 по тексту учебника стр.108.
Группа 1.
-Где находится Санкт-Петербург?
-На какой реке он стоит?

Группа 2.
-Кто был основателем города?
-Сколько лет этому городу?

1 место

Костя стал победителем Международного творческого конкурса, посвященного дню рождения Агнии Барто "Мои любимые игрушки". Номинация рисунок. Поздравляем!

Блог-урок № 29. Тема:"Московский Кремль"

1. Подготовка к уроку. Заранее выдано домашнее задание в учебнике по группам.

Группа 1. Текст "История Кремля" (стр. 104-105)
Группа 2. Текст "Московский Кремль - символ нашей Родины"(стр.102-103)
Группа 3. Текст "Красная площадь"(стр.106-107)

2. Повторение. Упражнение "Соотнеси достопримечательности Москвы"

3. Работа в группах. Задания ЗДЕСЬ

Проект "Истоки жизни". Второй этап

Этап носит название "От истока к устью". В ходе этапа мы сможем дать ответ на вопросы: Почему вода всегда рядом? Откуда вода попадает к нам в дом?
Ребята, здесь нас ждут интересные задания. Вы готовы? Тогда отправляемся в путь!

1. Изучить понятие "бассейн". Определить к какому бассейну относится река Чусовая.

2. Нужно дополнить данные о реке Чусовой в Топонимическом словаре

3. Сделать отметку в Таблице распределение на группы

4.. Работаем в группах с другими командами. Будем учиться общаться на расстоянии. Документ для работы ЗДЕСЬ 

5. Работаем с картой
- поставить метку у истока и устья реки Чусовой (добавить информацию и изображение)
- проложить линию от истока к устью. ИНСТРУКЦИЯ
- в заголовке линии пишем название реки, в описании ссылку на Журнал экспедиции (создать по шаблону).
- в Журнал вносим сведения о реке

6. Оцените результат работы в группах по критериям в Бланке самоконтроля. Ссылку на бланк вставьте в Таблицу продвижения к успеху

7. Заполняем Таблицу личного участия в проекте

Познакомиться с нашим "Журналом экспедиции по реке Чусовой" можно, посмотрев презентацию.

Русская народная сказка "Лисичка со скалочкой"

С ребятами на уроках литературного чтения мы уже второй раз пробуем инсценировать произведение из учебника. На  этот раз это сказка. Посмотрите на юных актеров.

Блог-урок № 28. Тема "Путешествие по Москве"

1.Облако слов РОДИНА

2.Таблица ЗИУ

3. Работа с пословицами. Для учителя ЗДЕСЬ

4. Задания для групп ЗДЕСЬ

5. Работа в сервисе Cacoo "Путешествие по Москве". Инструкция работы в сервисе ЗДЕСЬ

Сетевой проект. Этап 1 "Водное семейство"

1. Поиск информации о типах водоёмов нашей местности. Оформляем карту познания "Виды водоёмов" на основе сервиса Cacoo диаграммы.

Ссылку вставляем в Таблицу продвижения и в метке команды на карте проекта.

Здесь можно посмотреть требования к оформлению и критерии оценивания карты познания.

Для работы хорошо использовать бланк самоконтроля. НЕ ЗАБЫВАЙТЕ заполнять таблицу продвижения к успеху.

Весенняя капель - 2016

Мы активные участники творческих конкурсов. Один из наших любимых это "Весенняя капель". И мы снова приняли в нём участие! Молодцы ребята!

Блог-урок №27. Тема "Города России"

1. Тест в сервисе Plickers тема "Россия на карте"

2. Проект "Города России". Документ для учителя, тексты для детей, образец маршрутного листа.
- Ростов
- Кострома
- Тула
- Ярославль
- Волгоград

3. Упражнение

Первое место

12 апреля не простой будний день, а "День космонавтики". А что знаменательное произошло в этот день?

Наш класс сегодня принял участие в игре "А ну-ка деточки", посвященный празднику "День космонавтики". Были настоящим экипажем космического корабля и отправились в космос.

"Огниво" Х.-К. Андерсен

Читаем сказку "Огниво". Составляем план ЗДЕСЬ

Завершили подготовительный этап

Трое ребят из шести участников сетевого проекта "Истоки жизни" уже завершили подготовительный этап! Молодцы! Остальные ребята, не отставайте!

Что можно приготовить из простокваши?

Наши ребята из класса готовятся выступать с проектом про молоко. Теоретическую часть мы изучили, провели опрос и сделали опыты. Даже пробовали разное молоко! Теперь осталось что-нибудь приготовить из него... Кирилл с мамой приготовили сыр. Спасибо им за угощение!

Блог-урок №26. Тема"Россия на карте"

1. Сообщения "Красота весны", работа с ДОСКОЙ 

2. Россия на карте
3. Как читать карту (учебник стр.94)
4. Как показывать объекты на карте (учебник стр.95)
5.Упражнение

6. Гимн России

Подготовительный этап проекта "Истоки жизни"

1. Ознакомились с правилами работы в группе
2. Таблица продвижения всей команды "Шаги к успеху"
3. У каждого участника таблица "Знаю - Интересно - Узнал - Как я это узнал"
4. Таблица личного участия в проекте
5. Поставили метку на Google-карте (команда Радужный)
Всем участникам проекта желаю УДАЧИ!

Поможем вместе

        В ТК "Палермо" 16 апреля в 14.00 пройдёт благотворительный концерт и сбор кормов и принадлежностей для животных, попавших в беду.        
        Акция "Добрые руки" стартует и в нашей школе. Приносите корм, старые одеяла, миски. Примите активное участие!

"Истоки жизни"

Ура! Ребята, мы участвуем в сетевом проекте "Истоки жизни" (посмотреть можно ЗДЕСЬ). Начало проекта 11 апреля. Наша команда называется "Радужный". Дома надо приготовить эмблему и девиз. В классе голосованием выберем  самые интересную. 

Русский язык

Сочиняем

На уроке русского языка ребята пробовали сочинять загадки про весну и весенние явления. Что у нас получилось читаем ЗДЕСЬ

Акция "Милосердие"

Весь апрель в школе проходит акция "Милосердие" - класс готовит подарок ветерану к празднику ДЕНЬ ПОБЕДЫ. Можно принести шоколад, чай, питьевую воду в бутылке, печенье в упаковке, сахар, сгущённое молоко, носки и т.д.

Оле-Лукойе

Начинаем читать следующую сказку "Оле Лукойе". У кого ещё нет книги, принесите.

Во время чтения сказок заполняем ТАБЛИЦУ.
Задания в таблице:
-укажи главного героя сказки;
-определи главную мысль,

Блог-урок №25. Тема:"В гости к весне"

1. Кроссворд "Водные богатства"
2. Распределение ребят в группы


3. Задания для групп ЗДЕСЬ

4. Отчёт групп
5. Домашнее задание: готовим материал для поста "КРАСОТА ПРИРОДЫ ВЕСНОЙ" на общей доске  .

Ханс-Кристиан Андерсен

Читаем  сказки и выполняем задания на странице "Любимый сказочник Х.-К. Андерсен"

Безударные гласные в корне

Видеоурок

Дома пробуем выполнить проверочную работу по теме. Смотрите работу ЗДЕСЬ.
Подобную работу будем выполнять в классе.

Ответы приняты

Закончен приём ответов по викторине "Конёк-горбунок". Результаты можно смотреть ЗДЕСЬ.
Спасибо всем участникам за работу!

Блог-урок №24. Тема"Водные богатства"

1. Упражнение ЗДЕСЬ   

2. Просмотр видео.

Вопросы для просмотра:
-Какие бывают водоёмы?
-Назови отличия естественных водоёмов от искусственных,
-Приведи примеры естественных водоёмов.

Внимание

Изменения в расписании уроков в 4 четверти смотрите на страничке "РАСПИСАНИЕ УРОКОВ"

С 1 апреля