Молодцы!

Закончился трудный, но интересный проект "Волшебство алгоритма". Мы смогли всей командой дойти до финала и приобрести много новых знаний и умений. Сегодня на почту пришёл сертификат.

Ещё есть время

Продолжается основной тур одной из наших самых интересных онлайн-олимпиад "Русский с Пушкиным". Он продлится до 31 октября включительно. Министерство Образования и Науки Российской Федерации включило онлайн-олимпиаду "Русский с Пушкиным" в перечень рекомендуемых олимпиад на 2017/18 учебный год. Участие в олимпиаде абсолютно бесплатное. Приступить к решению заданий основного тура могут все желающие, в том числе те, кто не принимал участие в пробном туре.

Каникулы

С 28 октября по 6 ноября каникулы.
В школу 7 ноября (вторник). Уроки по расписанию.

Учи.ру

На прошлой неделе на сайте Учи.ру занимались 3  ученика. 
Статистика по самым активным ученикам:

Данил Х. прошёл 7 карточек
Кирилл  прошёл 6 карточек
Саша  прошла 1 карточку

На занятиях с психологом

А вы любите фантазировать? Наши ученики точно! Сегодня на занятии они придумывали не обычное растение, которое будет приносить пользу!

Как это получилось смотрите ЗДЕСЬ
Попробуйте и вы!

Алгоритм одного успеха

Последнее задание в проекте "Волшебство алгоритма" это создание Алгоритма одного успеха. Ребята отлично справились с этим заданием. Результаты работы ЗДЕСЬ

Последняя неделя четверти

25 октября - заключительный этап школьного проекта "Время Маршака" (приходим в парадной форме).
26 октября - после уроков классный праздник "День именинника" (приносим с собой к чаю, можно нарядно одеться).
27 октября уроки по расписанию, классный час "Итоги четверти"
Каникулы с 28.10 по 6.11. В школу 7 ноября (вторник).

Голосуем

Ребята и их родители, бабушки и дедушки! Открыто голосование за лучшего чтеца стихотворений С.Я. Маршака. Свой голос можно оставить на школьном сайте, перейдя по ссылке.
Внимание! Посмотреть надо всех участников и оценить справедливо! 

Читаем стихи С.Я. Маршака

Подведение итогов

Дорогие друзья!

Вот и подходит к завершению наш алгоритмический марафон. Пришло время подвести итоги. В ходе сетевого сотрудничества и совместной работы вы увидели, что  алгоритмы окружают нас повсюду, поняли, что алгоритмы — важная часть человеческой культуры и осознали полезность составления алгоритма при решении сложной и трудной работы.
А поможет ли нам алгоритм сэкономить время? Выскажите свои мысли по этому поводу на совместной доске, воспользовавшись инструкцией:

Каждая команда добилась хороших результатов в освоении программирования. Предлагаем вам оценить вашу групповую работу, заполнив анкету

Поделка из листьев

Письмо от Учи.ру

На прошлой неделе на сайте Учи.ру занимались 2 ученика из 11 зарегистрированных. Статистика по самым активным ученикам:

Данил Х. прошёл 3 карточки
Оксана прошла 2 карточки

Урок литературного чтения

Былины трудны для восприятия детьми. Былины сложно читать детям без запинки. В былине редко ясно значение слов. Но только не сегодня! Во-первых, дома дети прочитали былину. Во-вторых, на нашем уроке три станции: вопросики, чтецы и словарик. Догадались, что они будут делать?

Едем в театр

24 ноября наш класс может поехать в ТЕАТР КУКОЛ на спектакль "КАРЛИК НОС". Дорога + билет = 600 руб. Желающие могут сдать деньги до 18 октября.

Время Маршака

Ребята, в школе стартует проект "Время Маршака". Для участия нам надо:
1) Посмотреть презентацию "Маршак  и мы".
2) Участвуем в буккроссинге (принести книгу С.Я. Маршака в класс).
3) Чтение и слушание произведений.
4) Выбор произведений для инсценировки и чтения наизусть.
5) Классный конкурс чтецов.
6) Оформление рисунков по произведениям С.Я Маршака.

Примерный список для чтения:

О мальчиках и девочках
Рассказ о неизвестном герое
Друзья-товарищи
Где тут Петя, где Серёжа?
Урок вежливости
Королевский бутерброд

Участвуем!

На прошлой неделе на сайте Учи.ру занимались 4 ученика.

Статистика по самым активным ученикам:

Данил Х. прошёл 11 карточек
Костя прошёл 4 карточки
Лука прошёл 2 карточки
Оксана прошла 1 карточку

Куколки из ниток

Юные программисты

Сегодня мы поделимся нашими успехами в программировании в сетевом проекте "Волшебство алгоритма"

Такие узоры мы научились создавать:

Склонение имён существительных

Видеоурок

3 этап. За помощью к алгоритму

Здравствуйте, дорогие четвероклассники!

Вы нашли алгоритмы в кулинарных рецептах, в стихотворениях и сказках, в природе, музыке и даже медицине! Благодаря вашей работе мы узнали, что алгоритмы встречаются повсюду!

Так что же получается? Каждый человек должен быть немного программистом?

Давайте ответим на вопрос: Как умение составлять алгоритмы поможет нам в жизни?

С 02 по 07 октября вам предстоит обратиться за помощью к алгоритму и создать Коллекцию шпаргалок по русскому языку.

Задание:

1. Изучите правила русского языка на наличие алгоритмов.
2. В Таблице самозаписи укажите правило, к которому вы будете разрабатывать алгоритм. Обратите внимание, что в Коллекции не может быть повторяющихся правил, поэтому перед тем, как заполнить таблицу и указать правило, к которому вы будете составлять алгоритм, прочитайте, какие правила выбрали другие команды.
3. Разработайте алгоритм к выбранному правилу.
4. Создайте копию слайда - шаблона в совместной презентации
5. Результаты своего исследования в соответствии с требованиями к оформлению и критериями оценки зафиксируйте на своём слайде в Коллекции шпаргалок по русскому языку

6. Заполните бланк са

Награждение участников Дино-олимпиады

Алёша, Кирилл, Лиза, Оксана, Костя - МОЛОДЦЫ! Они хорошо выполняли задания в олимпиаде и получают грамоты.