Учим части речи

Материал взят с сайта interneturok.ru

Дорожные знаки

Тест в сервисе Plickers.

Объявление темы урока "Дорожные знаки".
Составление схемы "Что мы знаем о дорожных знаках".

Задание здесь

Прикоснуться к сказам

Читать, думать, размышлять можно бесконечно, когда в руках книги Павла Петровича Бажова. Но потом хочется поделиться своими переживаниями и эмоциями с другими и начинаешь творить. Получается работа - яркая и интересная. Сегодня такими работами мы смогли полюбоваться на школьной выставке "135 лет со дня рождения Павла Петровича Бажова". Каждая работа индивидуальна  и прекрасна по-своему. Спасибо вам, ребята!

Урок "Чтобы путь был счастливым"

Вспомним, правила безопасности с прошлого урока. Выполните задание у себя на парте, на доске и в Google-рисунках

-Когда вы собираетесь в путь, что вам говорят ваши близкие люди?
Тема нашего урока"Чтобы путь был счастливым".

Творческая Саша

Есть у нас в классе замечательная девочка - Саша. Она очень любит рисовать, изготавливать поделки из пластилина, сочинять сказки. Пока она была на больничном, то не сидела сложа руки, а готовилась к выставке по творчеству П.П.Бажова и к конкурсу "Новогодняя сказка".

К уроку английского языка

Учим названия месяцев

Письмо

Открываю электронную почту, а там письмо! В нём написано, что на прошлой неделе на сайте Учи.ру занимались 7 Ваших учеников из 12 зарегистрированных. Статистика по самым активным ученикам:

Оксана Мангилева прошла 8 карточек
Лука Свиридов прошёл 6 карточек
Костя Романов прошёл 6 карточек
Кирилл Масленников прошёл 2 карточки
Данил Кузьменко прошёл 2 карточки

Урожай дипломов

Январь - месяц для нас богат дипломами! Диплом финалистов проекта "Необычное в обычном", участники конкурса "Львёнок", 2 место в творческом городском конкурсе "Снеговик"!
Молодцы, ребята! Так держать!

Викторина

Оксана создала викторину по сказу "Горный мастер" П.П.Бажова. Попробуйте ответить на вопросы ЗДЕСЬ

Поездка в Исторический музей нашего города

В связи с участием нашего класса в городском проекте "Моя малая Родина" на 2 этапе мы посетили экскурсию "Жизнь и творчество П.П.Бажова". И нам повезло. Много интересного мы узнали: Где находится Медная гора? Какие драгоценные камни добывали и как они выглядят? Как выглядел дом Павла Петровича в Полевском? Какая рабочая одежда была?
Ещё нам представилась возможность окунуться в мир космоса и нам открыл двери планетарий! Здесь мы оказались под звёздным небом (сначала в зимний период, а потом и в летний). Изучение созвездий увлекательное занятие! Попробуйте!

Работы для выставки "Творчество П.П.Бажова"

Спасибо всем ребятам, принявшим участие в выставке работ по творчеству нашего Уральского сказочника Павла Петровича Бажова. 22 января ему исполнилось 135 лет со дня его рождения.

Правописание предлогов и приставок

Закрепите знания по данной теме. Посмотрите урок.

Инфомация с сайта  InternetUrok.ru

ЗОЖ

Это надо знать

На уроках мы знакомимся с новыми правилами, но и уже изученные надо знать. Кто-то относится к этому серьезно, а некоторые недостаточно. Сейчас успехи каждого ученика можно будет просмотреть в ТАБЛИЦЕ.

Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья!

Прочитайте поговорку на доске. Кто согласен с высказыванием? Докажите.
-Сегодня более подробно остановимся на закаливании организма.
Разделимся на три группы. Каждая группа разгадывает свой ребус и читает информацию в учебнике по своей теме.

Составляет краткий рассказ по вопросам:
1.Как создать условия для закаливания этим способом?
2. Составьте правила закаливания.
3.Зачем надо закаляться человеку?

Задание для Группы 1.

Итоги проекта "Необычное в обычном"

Наконец-то вручены сертификаты финалистов сетевого учебного проекта "Необычное в обычном". Это был второй наш проект на Галактике Intel. Здесь мы получили дополнительные поощрительные  бонусы! Ребята, вы отлично потрудились!

Уважаемые родители!

ОМС Управление образованием ПГО проводит социологический опрос с целью изучения мнения родителей обучающихся об условиях и качестве образования в образовательных организациях Полевского городского округа. 
В анкете предложен перечень высказываний, характеризующих различные аспекты работы образовательной организации. Просим Вас внимательно прочитать высказывания и выразить степень своего согласия с каждым их них.
 Для оценивания предлагается следующие варианты ответов:
 4 – полностью согласен
 3 – скорее согласен
 2 – скорее не согласен
 1 – полностью согласен
 0 – затрудняются ответить
 Ответы на вопросы можно либо в образовательной организации (бумажный вариант анкеты), либо на сайте ОМС Управление образованием ПГО (электронный вариант анкеты).

Молодцы

Перед самым Новым годом пришли результаты конкурса "Львёнок". После уроков ребятам были вручены дипломы. Добавляем в своё портфолио!
Ребята, я за вас рада! Так держать!

Закипела работа

Сегодня с ребятами познакомились со вторым этапом проекта "Моя малая Родина". Внимательно прочитали задания. Оказывается мы знаем некоторые сказы П.П.Бажова предложенных для прочтения в проекте. Поэтому повторили изученное и преступили к чтению нового - "Хозяйка медной горы".
Ребята, кто ещё не принёс книги - СРОЧНО ПРИНОСИТЕ!

Настя заполняет таблицу успеха.

Второй этап в проекте "Моя малая Родина"

Закончились зимние каникулы. И нас ждут интересные открытия в нашем городском проекте. Следующий этап "Сказочный Полевской". Выполнить задания надо ЗДЕСЬ. Читайте внимательно! Удачи!

Объемное плетение из бумаги

Самый доступный и легкий в обработке материал на уроках технологии (труда) в начальных классах – это бумага. Из нее можно изготовить поделки в различных техниках, в том числе в технике плоского или объемного плетения из бумаги. Мне хочется остановиться на объемном плетении. Изготавливая с детьми такие изделия, мы создаем условия для развития творческих компетенций, пространственного воображения, аккуратности. Применять данную технику можно как на уроках технологии, так и во внеурочной деятельности.
Для выполнения работы нам понадобятся следующие материалы и инструменты: листы бумаги от старых журналов, картон, клей, ножницы, вязальные спицы, карандаш, линейка, резиночки, стакан.
Возьмите листы от старых журналов, ножницы, спицу.

Рисунок 1

Дыхание и кровообращение

Повторим предыдущую тему. Разгадай кроссворд ТУТ

Задание по группам: рассмотрите этикетки продуктов. Заполните таблицу. Сделайте вывод по результатам исследования.

Опыт. Попробуйте закрыть на минуту рот, зажать нос и перестать дышать. Что вы почувствовали?

1 задание. Работа со схемой "Дыхательная система". Выполните задание в рабочей тетради.

Проверь себя ЗДЕСЬ

Начинаем третью четверть

Расписание уроков 3 четверть

	понедельник	вторник	среда	четверг	пятница
1.	физ.культ	рус.яз	матем	лит.чтен	рус.яз
2.	матем	матем	рус.яз	матем	окр.мир
3.	рус.яз	окр.мир	лит.чтен	рус.яз	физ.культ
4.	лит.чтен	физ. культ	англ.яз	музыка	логопед -1 группа/гпд
5.		труд	изо	логопед-2 группа /гпд	лит.чтен
6.	логопед/психолог	гпд	гпд
7.	психолог/гпд		логопед\гпд
	До 14.10	До 13.30	До 14.10	До 12.40	До 12.40
			индивид.зан. с логопедом Данил Х. и Данил К.

1 группа - Арсений, Настя, Кирилл, Саша, Костя, Лука.

2 группа - Карина, Алёша, Данил К., Данил Х., Лиза, Оксана.

В 3 четверти ходить в бассейн не будем. У кого остались оплаченные занятия, то смогут сходить самостоятельно или в сопровождении родителей в дополнительно указанное время.

Готовим лыжи для уроков физ.культуры!